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    一、基本情況
        學院創(chuàng)辦于1957年,是湛江市政府直屬、市人力資源和社會保障局主管的一所國家重點技工院校、國家級高技能人才培訓基地、廣東省首批校企雙制示范創(chuàng)建院校、湛江市高技能人才公共實訓基地。先后被評為全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、全國職業(yè)教育先進單位、全國技工院校先進集體。2015年11月,學校正式批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。
    學院占地面積233畝,建筑面積130000㎡,固定資產2億多元,F有教職工294人,其中高級職稱、高級技師124人,一體化教師242人,港城工匠1名,南粵技術能手、全國技術能手7名,國家級技能大師1名。全日制在校學生10300人。
    開設有中級工、高級工和預備技師三個層次全日制專業(yè)42個和25個培訓工種,重點建設數控加工、模具制造、電氣工程、汽車維修等四大專業(yè)群和10個省級示范品牌專業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率99%。
    學院以全日制技能教育為主體,以職業(yè)技能培訓為主線,以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,“產教融合、校企雙元”,不斷提升人才培養(yǎng)層次,全面開展高級工、技師、高級技師、函授大專等“雙高型”高素質技能人才培養(yǎng)。
    學院秉承“技于人、工于物”的校訓,“扛紅旗、爭第一”的校風,“精益求精”的教風,“勤學苦練”的學風,弘揚苦干、敢干、實干的“三干”精神,以“水手”文化培養(yǎng)人,全面建設國家級重點技師學院、?茖W歷教育高等學校。
    二、辦學特色
    1、強化全日制培養(yǎng),打造教育品牌實力。 
      堅持以全日制教育為主體,在校中技生培養(yǎng)規(guī)模平均每年新增2800多人;堅持以高技能人才培養(yǎng)為主業(yè),吸收優(yōu)質生源,高級工和預備技師班全日制在校生人數平均每年新增1000多人,占在校學生總數的43%以上。近年來,在市委、市政府和市委組織部、市人社局的大力支持下,政、校、企、協(xié)“四位一體”、四方聯動,不斷加大高技能人才培養(yǎng)力度,新開設工業(yè)機器人、3D打印技術應用、數控多軸加工、新能源汽車等全日制高技能人才培養(yǎng)專業(yè)15個,2018年培養(yǎng)高技能人才1000多人,技師學院品牌實力不斷提升。
    2、深化“校企雙元”辦學,增強人才培養(yǎng)活力。 
       與寶鋼湛江鋼鐵有限公司、寶鋼工業(yè)技術服務有限公司、上海中冶寶鋼技
    術服務有限公司、廣東冠豪高新技術股份有限公司、廣東茂化建集團有限公司、湛江德利車輛部件有限公司合作開展“校企雙元”、“八個共同”培養(yǎng);與湛江  
    晨鳴漿紙有限公司開展“企業(yè)新型學徒制”培養(yǎng);以大師工作室、精英工作室為平臺,與企業(yè)技術精英開展“雙導師制”教學和培養(yǎng)。與湛江卷煙廠合作,共建實訓基地、共育高技能人才、共同開展技能竟賽。四年來,已開辦全日制“校企雙元” 定向班28個,培養(yǎng)高技能人才863人。
    3、突出職業(yè)技能培訓,提升學校辦學張力。 
       加強企業(yè)員工培訓。為企業(yè)員工提供終身職業(yè)技能提升、技能鑒定和技術創(chuàng)新培訓,與本地區(qū)100多家大、中、小企業(yè)進行長期合作,開展點檢工、維修電工、叉車、加工中心、銑床、鉗工、模具、汽車維修、鈑金等專業(yè)工種技能培訓,年均培訓4600人次,技能培訓鑒定合格率達96%,培訓人員的一次就業(yè)率達100%。
    加強產業(yè)對接。學校選定了與湛江市經濟社會發(fā)展密切相關的鋼鐵、石化、造紙、汽車、機械制造、電氣電子、數控加工等重點產業(yè),與廣州(湛江)產業(yè)轉移工業(yè)園、深圳龍崗(吳川)產業(yè)轉移工業(yè)園、順德(廉江)產業(yè)轉移工業(yè)園等3個省級園區(qū),開展校園對接產業(yè)園,設立了深圳龍崗(吳川)產業(yè)轉移工業(yè)園分校區(qū)。近三年,尤其全面加強了與寶鋼湛江鋼鐵基地的合作,實現“前廠后!比瞬殴┙o。
    4、堅持文化引領,彰顯校園人文魅力。
      實施“文化引領發(fā)展”戰(zhàn)略,基于湛江海洋文化特質和校本文化特質,立足“粵西職教航母、南海育人云帆、湛江工業(yè)方舟”的發(fā)展定位,結合學校60年歷史文化積淀,挖掘“湛藍之水,技能之手;上善之水,希望之手;生命之水,勤勞之手”的文化內涵,凝煉了鮮明的“水手”特色文化。以“技于人、工于物”的校訓和艱苦奮斗的“苦干”精神、勇爭第一的“敢干”精神、腳踏實地的“實干”精神為內核的“水手”文化得到了全校師生的高度認同,形成了強大的向心力、感召力和深遠的影響力。
    5、搭建技能成才舞臺,激發(fā)圓夢出彩動力。
      學校以賽促教,以賽促學,以賽促研,以賽促建,通過舉辦校園文化藝術節(jié)、技能節(jié),參加國家、省、市技能競賽,營造鮮明的圓夢出彩的技能成才、崗位成才氛圍。學校先后獲得100多項榮譽、200多項教學成果獎及16項國家發(fā)明專利。參加全省技能大賽12項,16人次榮獲全省第一;參加全國技能大賽12項,4人勇奪全國第一、3人全國第二、2人全國第三、3人全國第五。
      2016年參加第44屆世界技能大賽機電一體化選拔賽項目,以廣東省第一名、全國第三名的好成績,順利入選第44屆世界技能大賽機電一體化項目國家集訓隊,并獲得集訓隊綜合考核第五名的好成績。
      2017年參加中國技能大賽---廣東省可編程序控制系統(tǒng)設計師職業(yè)技能競賽、第二屆廣東省技工院校技能大賽和廣東省技工院校教研會教師能力職業(yè)技能競賽8個項目競技,參賽項目全部獲獎,勇奪了四個全省第一名,綜合成績位居全省160多所技工院校、高職院校前列。
    2018年榮獲“2018年中國技能大賽——第45屆世界技能大賽全國選拔賽機電一體化項目冠軍”;廣東省職業(yè)技能大賽汽車維修工大賽職工組一等獎第2名、二等獎第4名;廣東省職業(yè)技能大賽——機電一體化職業(yè)技能競賽學生組一等獎第2名,職工組一等獎、三等獎;第三屆廣東省技工院校技能大賽3D打印項目第4名。
    三、發(fā)展規(guī)劃
      一是建設國家級重點技師學院、?茖W歷教育高等學校。實施提質、提速、提檔工程,全面提升學院發(fā)展水平和人才培養(yǎng)質量。
      二是建設廣東省湛江高技能人才公共實訓基地。湛江高技能人才公共實訓基地規(guī)劃建筑面積29000平方米,預算總投入資金1.03億元,預計兩年內建成投入使用。
      三是建設國家級技能集訓基地。建設世界技能大賽機電一體化項目國家集訓基地,備戰(zhàn)世界技能大賽,以扛紅旗、奪第一的信心和勇氣,打造高技能人才培養(yǎng)亮點。
      四是建設校企共建電子商務孵化基地。結合我校電子商務專業(yè)建設,突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實訓就業(yè)人才孵化培育,完善相關配套功能設施建設,形成新的辦學特色,打造省級及國家級共創(chuàng)示范基地。
      五是建設湛江市區(qū)域性創(chuàng)業(yè)孵化基地及博士、博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。
      六是建設湛江市“粵菜師傅”工程培訓基地。
    把“粵菜師傅”打造成為學院的閃亮招牌。
      在黨的十九大精神指引下,學校將以更加飽滿的熱情,更加強烈的使命感和責任感,不忘初心,奮進新時代、擔當新使命、干出新作為,為建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和大國工匠精神,培養(yǎng)出更多更好的高素質、高技能人才,為湛江乃至廣東經濟社會發(fā)展做出應有的貢獻!
     

    校訓:技于人 工于物
    校風:扛紅旗 爭第一
    教風:精益求精
    學風:勤學苦練
    領導形象標準:為民 務實 清廉
    教師形象標準:敬業(yè)、愛生、奉獻
    學生形象標準:誠實、友愛、合作
    管理形象標準:熱情、盡責、高效
    環(huán)境形象標準:安全、整潔、和諧
    工作形象標準:苦干、敢干、實干
    生活形象標準:儉樸、律已、愉悅
    學習形象標準:樂學、勤思、苦練

     

     

      2006年4月5日,中共中央政治局常委、全國人大委員長、原廣東省委書記張德江(中)在湛江市委書記徐少華(右)、市長陳耀光等省、市領導的陪同下視察我校。他對我校的工作給與了充分的肯定,并勉勵我校要繼續(xù)努力,為職業(yè)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
     
      2006年1月9日、11月6日,2007年12月18日,省人大副主任、原廣東省副省長謝強華(中)在省勞動和社會保障廳方潮貴廳長、湛江市市委徐少華書記(左)、陳耀光市長(右二)等省、市領導的陪同下先后三次視察我校。最規(guī)范、最現代和最標準的技工院校。
     
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